VIDEO EXAMEN CAPACITATE 2014. Rezolvarea subiectelor la Matematică de la Evaluarea Naţională, la Adevărul Live

Peste 166.000 de elevi au susţinut proba la Matematică, care încheie Evaluarea Naţională 2014. Subiectele de la Matematică au fost rezolvate, la Adevărul Live, de profesoara Oana Chioveanu, care pregăteşte olimpicii la Liceul Internaţional de Informatică din Capitală.

Subiectele primite de elevi la examenul de Capacitate 2014 au fost rezolvate în direct miercuri, la Adevărul Live, după examenul de capacitate la matematică. Puteţi urmări rezolvarea în videoul de mai sus.

În platoul a fost profesoara de matematică Oana Chioveanu, care pregăteşte olimpicii la Liceul Internaţional de Informatică din Capitală.

Chioveanu spune că primele subiecte au fost destul de uşoare, dar sunt şi câteva probleme care le-ar fi putut pune dificultăţi elevilor. 

"Într-adevăr subiectele au fost de nivel mediu, mai uşoare decât cele de la simulare. La primul exerciţiu au avut un calcul destul de uşor de făcut, la doi trebuiau să ştie să lucreze cu procente, la următoarele exerciţii trebuiau să ştie la tetraed că muchia laterală e egală cu muchia bazei şi să ştie că tetraedul e compus din 6 muchii", explică profesoara.

Subiectul I

1. 12-6x2= 12-12=0

2. 10.....50%

     x......100%

     x= 10x100% / 50% = 1.000 / 50= 20 

3. n= 8

4. Aabcd= d1xd2/2= 6x8/2= 48/2= 24 cmp

5. S= 6xl= 6xAB= 6x8= 48

6. 100-(15+27+45)= 100-87= 13 elevi 

Anul acesta, diferenţa dintre elevii de nota 10 şi elevii de nivel mediu va fi mai evidentă decât a fost anul trecut. "Ultimul subpunct de la subiectul al treilea îi putea pune în dificultate dacă nu citeau cu atenţie cerinţa", spune profesoara. 

Mihai Voinea, reporter special Adevărul: "Părerea generală a fost că subiectele au fost destul de accesibile şi puteau fi rezolvate uşor, însă subiectul al treilea le-a pus probleme. Majoritatea dintre ei s-au bucurat că au intrat în vacanţă acum, am văzut elevi bucuroşi că au rezolvat până la capăt subiectele şi cred că vor lua 10 la examen", spune Voinea, care a fost la Şcoala Gimnazială "Ion Heliade Rădulescu" din Capitală.

Matematica Evaluare Naţională 2014

Barem Matematica Evaluare Naţională 2014

Evaluarea Naţională 2014 a început luni, cu proba la română, examen naţional prin care vor trece peste 166.000 de elevi de clasa a VIII-a, potrivit datelor Ministerului Educaţiei.

Marţi a avut loc examenul de capacitate la limba maternă, iar miercuri examenul de capacitate la matematică.

Modelele de subiecte la matematică la Capacitate 2014 pot fi consultate pe site-ul Ministerului Educaţiei dedicat acestora, subiecte.edu.ro.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. Lecţia video pentru proba de la Matematică 

Subiecte dificile la română

Subiectele la Limba Română de la examenul de Capacitate 2014, testare naţională care a început luni, au fost rezolvate în direct la Adevărul Live, luni. Profesorii susţin că au fost de nivel mediu, însă au avut şi câteva dificultăţi şi nuanţe.

Din 2014, media de la aceste teste naţionale va reprezenta 75% din media de admitere la liceu, iar 25% vor conta mediile din gimnaziu, faţă de 50%, anul trecut, de altfel singura noutate faţă de Capacitatea din 2013, ne-au declarat reprezentanţii Ministerului Educaţiei.

Calendar Evaluare Naţională 2014

• 23 iunie - Limba Română
• 24 iunie – Limba maternă
• 25 iunie – Matematică
• 27 iunie – afişarea rezultatelor parţiale
• 1 iulie – afişarea rezultatelor finale

Rezultate slabe la simulare

La examenele de simulare din martie 2014, s-au înscris aproape 188.000 de elevi şi s-au prezentat la probe aproape 178.000, însă rezultatele au fost foarte slabe, mai proaste decât anul trecut. Aproape 70% din ei nu au reuşit să ia nota 5 la matematică, conform datelor de la Ministerul Educaţiei. 

Dacă luăm în considerare şi rezultatele de la română (67% au luat note peste 5), practic mai puţin de jumătate (48,8%) dintre candidaţi au obţinut medii „de trecere“ la acest prim examen de simulare organizat la nivel naţional, potrivit cifrelor furnizate de minister.

Regulile examenului

• Accesul elevilor în săli este permis cel mai târziu cu 30 de minute înainte de începerea probei, respectiv până la ora 8.30.
• Candidaţii nu au voie să intre în sală cu materiale ajutătoare, cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, iar frauda şi tentativa de fraudă atrag eliminarea din sală şi acordarea notei 1 pe lucrarea lor.
• Elevii se aşază câte unul în bancă, în ordine alfabetică, potrivit listelor afişate la intrarea din săli.
• Fiecare elev primeşte o coală de hârtie pe care îşi scrie cu majuscule numele, prenumele tatălui, toate prenumele personale, în ordinea în care sunt trecute în actul de identitate şi completează lizibil celelalte date de pe colţul colii, care va fi lipit după distribuirea subiectelor în săli şi după ce asistenţii din săli au verificat completarea corectă a tuturor datelor cerute.
• Din momentul distribuirii subiectelor, niciun elev nu mai poate intra în sală şi niciun elev nu poate părăsi sala (decât dacă predă lucrarea scrisă).
• Elevii care nu se află în sală în momentul distribuirii subiectelor pierd dreptul de a mai susţine Evaluarea Naţională în sesiunea respectivă; în cazuri excepţionale, dacă un elev se simte rău şi solicită părăsirea temporară a sălii, el este însoţit de unul dintre asistenţi, însă timpul alocat rezolvării subiectelor nu va fi prelungit.
• Pentru elaborarea lucrării scrise, elevii folosesc numai cerneală sau pastă de culoare albastră, iar pentru scheme şi desene folosesc numai creion negru; pentru proba de la matematică, elevii pot să utilizeze instrumente de desen.
• Dacă doresc să corecteze o greşeală, atunci trebuie să taie fiecare rând din pasajul greşit cu o linie orizontală.
• În cazul în care unii elevi doresc să-şi transcrie lucrarea, fără să depăşească timpul stabilit, primesc alte foi, iar colile folosite iniţial se anulează pe loc.
• La expirarea celor 120 de minute (două ore) acordate, elevii trebuie să predea lucrările în faza în care se află, neavând voie să depăşească timpul stabilit; trei elevi rămân în sală până la predarea ultimei lucrări.
• În cazul în care un candidat refuză să predea lucrarea scrisă, acest lucru se consemnează într-un proces-verbal, semnat de cei doi asistenţi şi atrage după sine eliminarea candidatului din examen.

[<a href="//storify.com/Alinavasile123/subiecte-si-rezolvari-la-capacitate-2014-evaluare" target="_blank">View the story "Subiecte si rezolvari la Capacitate 2014. Evaluare nationala " on Storify</a>]