Ministerul Educaţiei: Numărul şcolilor în scenariul roşu se apropie de 1.300

Rând pe rând, şcolile din România trec exclusiv la învăţământul online

Un nou record negativ luni, 19 octombrie: 1.259 de şcoli din întreaga ţară au trecut la învăţământ exclusiv online, potrivit datelor Ministerului Educaţiei.

Potrivit aceleiaşi surse,  10.790 de unităţi de învăţământ în Scenariul 1 (S1): cu participarea zilnică (faţă în faţă) a tuturor preşcolarilor şi elevilor în unităţile de învăţământ, cu respectarea şi aplicarea tuturor normelor de protecţie sanitară, iar  5.607 de unităţi de învăţământ în Scenariul 2 (S2).

Acesta presupune participarea zilnică (faţă în faţă) a tuturor preşcolarilor şi elevilor din învăţământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a şi a XII-a, cu respectarea şi aplicarea tuturor normelor de protecţie, respectiv revenirea parţială (prin rotaţie de una-două săptămâni) a elevilor din celelalte clase de gimnaziu şi liceu, cu respectarea şi aplicarea tuturor normelor de protecţie.

1.259 de unităţi de învăţământ ssunt în Scenariul 3 (S3) ceea ce implică participarea tuturor preşcolarilor şi elevilor la activităţi/lecţii online. Dintre cele 1.259 de unităţi aflate în această situaţie, 313 de unităţi de învăţământ figurează în acest scenariu din cauza cazurilor de COVID-19 înregistrate, iar 946 unităţi de învăţământ figurează în acest scenariu ca urmare a ratei de incidenţă a cazurilor din localitatea în care funcţionează ori a infrastructurii şcolare/şcoli în care se execută diverse lucrări de reabilitare.  

Consiliile de administraţie de la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ adoptă propunerile de scenarii şi, implicit, schimbarea acestora, în funcţie de analiza situaţiei epidemiologice efectuate de către direcţiile de sănătate publică şi Institutul Naţional de Sănătate Publică, de infrastructura şi de resursele existente în fiecare unitate de învăţământ.

Potrivit ordinului comun al ministrului educaţiei şi cercetării şi al ministrului sănătăţii nr. 5.487/1.494/01.09.2020, criteriul epidemiologic în baza căruia unităţile/instituţiile de învăţământ stabilesc unul dintre cele trei scenarii de funcţionare este rata incidenţei cumulate, respectiv: numărul total de cazuri noi din ultimele 14 zile raportat la 1.000 de locuitori.